Lehramtsausbildung in Österreich: Was Lehrer:innen heute wirklich brauchen
Die Lehramtsausbildung, die Ausbildung von Lehrkräften an österreichischen Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, die sowohl fachliche als auch pädagogische Kompetenzen vermittelt. Auch bekannt als Lehrer:innenbildung, ist sie heute mehr denn je ein Mix aus Wissenschaft, Praxis und menschlichem Einfühlungsvermögen. Es reicht nicht mehr, nur sein Fach zu können. Wer heute in einem österreichischen Klassenzimmer steht, muss wissen, wie man Kinder mit LRS oder Dyskalkulie fördert, wie man Deutsch als Zweitsprache lernt, wie man Matura-Prüfungsangst abbaut – und wie man Eltern berät, ohne dass sie sich überfordert fühlen.
Dafür braucht es inklusive Bildung, ein System, in dem Schüler:innen mit und ohne Behinderung gemeinsam lernen – nicht als Ausnahme, sondern als Normalität. Inklusive Schule ist kein extra Projekt, sondern die Grundlage. In Salzburg läuft das schon seit Jahren im Schulversuch, und in ganz Österreich wird es mit Teamteaching, einer Methode, bei der zwei Lehrkräfte gemeinsam eine Klasse unterrichten – eine für den Inhalt, eine für die individuelle Förderung. Auch als kooperative Klassen bekannt – ist das der Schlüssel, um alle Kinder zu erreichen. Wer in der Lehramtsausbildung nicht lernt, wie Teamteaching funktioniert, wer nicht weiß, wie man einen Nachteilsausgleich richtig anwendet, wer keine Ahnung hat, wie Schulpsychologie bei Lernproblemen hilft – der ist auf dem Weg, im Alltag zu scheitern.
Und das ist nur der Anfang. Die Ausbildung muss auch mit Klimakommunikation, Nachhaltigkeitsberichten von Schulen und digitalen Lernformaten umgehen können. Lehrer:innen sind heute nicht nur Vermittler:innen von Wissen, sondern auch Begleiter:innen in sozialen, emotionalen und ökologischen Fragen. Sie führen Wasseranalysen mit Schülern durch, organisieren Citizen Science Projekte, begleiten Jugendliche durch die Matura – und müssen dabei immer wissen, wo sie Hilfe holen können: bei der Schulpsychologie, beim AMS, bei den Bildungsbehörden.
Was du hier findest, sind keine theoretischen Abhandlungen. Das sind Berichte von Lehrer:innen, Eltern, Schüler:innen und Forscher:innen, die genau wissen, wie es im echten Schulalltag läuft. Von den Herausforderungen der dualen Ausbildung bis zur Frage, wie man Hörverstehen in Österreich trainiert – alles, was du brauchst, um zu verstehen, was moderne Lehramtsausbildung heute wirklich bedeutet.
